“心里種下一顆種子噠啦滴噠啦，它能實現小小愿望有神奇魔法。聽說每個小孩都想要得到它，準備好啦，哦呦，一起探索吧?！边@首《勇氣大爆發》歌詞描寫的正是湖北師范大學計算機與信息工程學院蒲公英實踐隊暑期在社區開展志愿活動的真實寫照。炎炎七月，在校團委、西塞山區團委悉心指導下，蒲公英實踐隊隊員們圓滿完成了各項既定任務，短短二十天蒲公英實踐隊隊員們在孩子們的心中播撒了四顆種子，也期盼收獲希望。
以行鑄魂，播撒熱愛祖國的種子
7月13日上午10點，黃石上空防空警報準時響起。正坐在磁湖社區、大智路社區、陳家灣社區里認真聽講的孩子們不緊不慢捂住耳朵，一場生動且時效性非常強的愛國主義教育課在這里開始了?！皠e怕，別怕，這是防控警報?！标爢T們安撫著小同學，“昨天跟大家講過今天上午10點鐘會有鳴放防空警報，那大家知道為什么？”“昨天晚上我爸爸也說過的，好像是紀念打仗？”“飛機轟炸黃石?！薄阋谎晕乙徽Z，課堂的氛圍瞬間活躍起來?！?938年7月13日，日軍3架飛機首次轟炸黃石市大冶縣城、黃石港地區，之后數月，日軍飛機在黃石境內先后轟炸75次，投彈369枚，炸死居民千余人，炸毀房屋數百棟。為牢記歷史教訓，2005年起，每年的7月13日這一天都要鳴放防空警報?！标爢T們說，“同學們，上周跟大家講的‘七七事變’大家還記得吧。國外現在還在打仗，我們可以安靜地坐在這里學習、生活，是幸福的。時代并不和平，只是我們生活在一個和平的國家。大家一定要熱愛我們的祖國啊?！迸c此同時，隊員們將生活中堅守崗位，默默守護、奉獻、服務社會的身邊的典型人物故事融入日常授課和宣講中，引導孩子們認識平凡崗位也可做出不平凡的事業，用自己的努力和奮斗是可以讓我們的生活更美好、社會更和諧、祖國更強大?！拔乙院笠襁@些平凡英雄，守護好我們的家園?！?/p>
以文潤心，播撒傳統文化的種子
二十四節氣是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法，是中華民族勞動人民長期經驗的積累成果和智慧的結晶。7月6日，正值節氣“小暑”前一天，支教隊員文淑婷給孩子們講授“二十四節氣歌”。小暑過后，天氣開始炎熱，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說。同時，結合著氣象變化、物候變化將《詩經·七月》中的“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”等詩句結合現實中蟋蟀出現的現象，生動地融入課堂，讓孩子們學習節氣、民俗、諺語、詩歌，感受節氣背后傳達的文化內涵。7月13日，在隊員婁方婷趣味成語積累課上，孩子們積極參與講述極具中國特色表達方式成語背后的故事，如煮豆燃萁、精忠報國、四面楚歌、驚弓之鳥等，深入了解歷史文化故事和成語引申含義。課程設置也涉及傳統家庭教育內容，隊員謝曼玉講授文言文《詠雪》，通過帶領孩子們理解文言內容，感受中國古代文言的詩意表達和浪漫手法，體悟家庭和睦是中國傳統文化重要組成部分；講授諸葛亮《誡子書》，闡述修身養性、治學做人的深刻道理等等。課內有詳解，課后有延伸。隊員胡芮還在課堂之外拓展中國傳統文化知識，圖文并茂，一一介紹，比如四大名樓，四大書院、四藏書閣和傳統經典中的名言警句等，開拓了孩子們的眼界，增加了對傳統文化認知。
以圖繪理，播撒環保意識的種子
“綠水青山就是金山銀山?！币允澜绲厍蛉諡榍腥朦c，圍繞環保宣傳隊員們下足了功夫。大家精心準備《保護植被 你我同行》課件，課堂上播放了《老人與山》視頻，通過提問形式，讓孩子們談論了山林被破壞后的感想，并將違反視頻中對應行為的法律法規條款逐一向小朋友講解，隨后，邀請學生現場表演情景劇《保護環境 綠色校園》，讓孩子們身臨其境，更好的理解環保意識。在《變廢為寶——我是小小魔術師》手工課上，隊員將日常隨處可見的廢紙、垃圾收集起來，放到孩子們跟前，帶領他們制成手工花籃、手搖風扇、手繪圖畫等?！袄蠋?，你看我畫的地球，美麗不？”“非常美麗，我們生活的地球就是這樣美麗啊，我們要保護好她！”稚嫩的聲音帶著自信“會的呢?！币活w環保的小種子就這樣種下了。在實踐過程中去認識它，去保護它、利用它，也為我們的生活增添光彩。圍繞水污染，隊員們給孩子們播放有關水污染和水浪費的視頻，通過正反兩方面對比，讓他們認識到當前水污染現狀和水資源浪費情況，將治水環境成效和日常生活中保護水資源的理念傳遞給他們。同時，為更真實了解市民的環保意識，隊員們利用周末休息的時間，積極向周邊社區居民開展水污染防治的調研并宣講環保知識，通過線上問卷，獲得將近2000余份有效問卷，結合線下訪談，提出數十條水污染治理建議，共形成13份文字調研報告。
以例警示，播撒安全意識的種子
開課第一天，實踐隊為三個社區的小朋友們安排了一堂暑期安全教育班會，從防溺水安全、食品安全、交通安全、火災安全四個方面結合身邊發生的典型案例進行宣講，圖畫相配，音頻結合，一個個小故事、一個個短視頻，既充分調動了學生參與課堂的積極性，也起到了警示作用，第一堂安全教育課給孩子們留下了深刻印象?！袄蠋?，我回家會看著馬路兩邊的車輛的?！薄袄蠋?，火警號碼119我記住了?！薄袄蠋?，我暑假跟爸爸去游泳館，不會去湖里的?！薄n后，孩子們此起彼伏的話讓在一旁旁聽的家長和社區工作者們高興地點起了頭。實踐隊隊員們不僅關注孩子身邊安全也關注心理健康?！袄蠋?，我媽每天要我寫3張試卷，我心里有點累?！痹诖笾锹飞鐓^隊員王明碩的心理課堂上，一名小學生在了解心理健康知識后，向他述說。結合孩子們經常遇到的成績變動，家長態度、朋友關系、周圍環境等因素，通過課堂講解心理健康小知識，引導孩子們正確看待這些問題，積極調整心態，甚至向老師求助，保持一個積極向上的健康心態?！艾F在的孩子壓力大，這種潛在且不易察覺的心理健康也是需要我們家長去關注的，讓孩子們早點接觸到這些知識也挺好的?！焙⒆蛹议L彭玉容說。時間雖短，通過隊員們近距離與孩子們接觸，一對一、一對多，在潛移默化中將身心安全意識刻印在孩子們心中。
蒲英朵朵，飄向遠方。孩子們帶著勇氣的種子不斷前行，茁壯成長?！斑@顆種子在我心里快要發芽啦！每天我都為了它而更加努力呀，爸爸媽媽說每個夢想都偉大，兄弟姐妹一起沖呀。Ok，go，來吧，來吧?！?/p>
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